JAGLÄRMIGTEKNIK | Henrik Widaeus

Babla Dictionary

2012-01-25T03:48:00.000-08:00

Vad är det här? BabLa är en språksajt innehållande olika verktyg som gör det möjligt att tänja, vrida och leka med språket. Bland verktygen sticker BabLa formulering ut som ett smart litet gratisverktyg som hjälper dig att fylla i tomrum i dina meningar och hitta de vanliga prepositionerna. Även om gränssnittet skulle behöva putsas lite på så är lusten till språket här alldeles påtaglig. Ganska snabbt inser man hur detta med fördel skulle kunna integreras i någon större kommersiell aktörs verktygslåda, men tills dess är det fritt fram att använda exempelvis BabLa formulering i undervisningen.

Hur integrerar du det här i klassrummet? OECD:s nyckelkompetenser framställs ibland i listform, men gör sig kanske bättre i ett venndiagram (se nedan). De förmågor som lyfts upp här går med enkelhet att återfinna i de nya läroplanerna. Det intressanta med diagrammet är hur tydligt språk och IT beskrivs som redskap för meningsskapande. Man kan också ana åsikten att denna nya språkliga domän bara byggs, skapas och konstrueras i sammanhang där elever interagerar under lustfyllda, relevanta, kreativa och heterogent kollaborativa omständigheter.

Tanken på att förhålla sig till det på webben statistiskt sett vanligaste utsagorna i det engelska språket genom Babla formulering har en klar potential att utgöra ett verktyg att introducera i utforskandet av vanligt förekommande fraser, prepositioner etcetera. Börja med att brainstorma fram ett antal inledningsfraser som "I love..." "Why don't you..." "Every time I..." och låt eleverna gissa nästa ord... Bygg vidare med digitalt berättande... storytelling... där utgångspunkt och ram sätts med hjälp av BabLa. Det lustfyllda utforskande av kollektivt meningsskapande finns bara en knapptryckning bort, men kopplas bara professionellt mot målen genom dig som lärare...

Ps. Venndiagrammet är hämtat ur Skolverkets alldeles utmärkta skrift Greppa språket

Tryck på pratbubblan här nedan och lämna en kommentar om hur du använder eller vill använda babla i undervisningen:

LEGO Digital Designer

2012-01-19T14:14:00.001-08:00

Vad är det här? LEGO Digital Designer är Legobyggande och CAD i skön förening. Finns i versioner både för PC och MAC.

Hur använder du det här i undervisningen? Att arbeta med elevernas förmåga att visuellt föreställa sig relationerna mellan 3D på skärmen och den verkliga verkligheten är ett intressant område med tanke på framtiden. Vanligt LEGO är också ett utmärkt analogt skolmaterial som med hjälp av LEGO Digital Designer går att integrera exempelvis i matematiken. Undersök olika matematiska former och jämför dem i 3D och verkligt format.

Lämna en kommentar och berätta hur du tänker kring LEGO Digital Designer? Funderar själv mycket på hur LEGO Digital Designer skulle gå att använda tillsammans med en 3D skrivare. Skriv gärna en kommentar och berätta hur du använder LEGO Digital Designer i undervisningen, och om du redan har köpt en 3D skrivare till skolan kommer jag gärna på besök ;)

Little Bird Tales

2011-04-06T14:25:00.000-07:00

Vad är det här? Little Bird Tales är Photostory på webben. Lägg in en bild, berätta en historia och publicera. Svårare än så behöver det inte vara om du har en bra mikrofon i datorn och är nyfiken på att berätta digitalt.

Hur använder du det här i undervisningen? Att berätta en historia i ensamhet framför datorn, eller tillsammans två och två för att sedan plugga in sig i lärarens projektor och högtalare och först lite försiktigt, och sedan med allt större entusiasm lyssna och titta på berättelsen som nyss skapades är en underbar lärande miljö där flera av läroplanernas mål finns närvarande.

Skicka gärna in dina tips om hur du använder Little Bird Tales...

Google Body Browser

2010-12-23T11:31:00.000-08:00

Vad är det här? Google Body är en detaljerad 3D modell av den mänskliga kroppen. Du kan zooma in på specifika kroppsdelar och plocka fram lager som muskler, ben, organ med mera. Genom att kopiera URL:en kan du skicka en exakt scen till dina elever (eller vice versa):

Hur använder du det här i undervisningen? Att låta elever utforska människokroppen har alltid varit en spännande skoluppgift. I Google Body blir kroppen en resa som är svår att avsluta. Jag vill ha URL:en på levern, skulle kunna vara ett uppdrag, eller vem kan hitta en webbresurs där man kan lära sig att göra en titthålsoperation? Dottern i filmen är sju år och vansinnigt intresserad av filmer om barn som har olika slags sjukdomar. En hel månad har hon suttit och letat upp filmer på SVT play (eller om det är UR) som handlar om just det, och Google Body passade perfekt för att fördjupa intresset.

Lämna en kommentar och berätta hur du tänker kring Google Body Browser:

Ps. Är vansinnigt nyfiken på om det är någon annan än jag som arbetar i en kommun där "blacklistfiltret" spärrar en sån här resurs - (går ju givetvis att plocka bort genom ett mail till IT-enheten, men ändå va!)

Google Apps utbildningsutgåva

2010-12-07T16:29:00.000-08:00

Vad är det här? Det här är ett försök att tänka kring hur Google Apps skulle kunna användas för att styra elever och lärare mot ett arbetssätt där båda kategorierna tar högre grad av ansvar för sina egna digitala lärmiljöer. En god start på en sådan resa förefaller finnas i ett kreativt användande av Google Apps. Därmed inte sagt att det jag pekar på i nedanstående film är kreativt ;) - se filmen snarare som ett försök att få igång en dialog och ett kunskapsutbyte kring hur skolor kan använda Google Apps:

Hur använder du det här i undervisningen? Ja, det är just det jag är så vansinnigt nyfiken att få reda på och kommentarfältet här nedan är öppet:

Årstaskolan

2010-11-20T04:58:00.000-08:00

Vad är det här? Det här är ett exempel på hur pedagogiska diskussioner leder fram till medvetna, prövande val av teknik (och inte tvärtom eller?):

Hur använder du det här i din undervisning? Som inspiration när du tänker på hur din eller din skolas relation mellan pedagogik och teknik ser ut är det perspektiv som kommer fram i den här filmen från Årstaskolan intressant. Denna diskussion skulle naturligtvis lika gärna kunna utgå ifrån frågorna när? var? hur? och varför?

Berätta gärna hur du och dina kollegors pedagogiska diskussioner kring pedagogik och teknik förs i kommentarer här nedanför:

Nya läroplanen på 5:50

2010-10-16T14:45:00.000-07:00

Vad är det här: Det här en sökning gjord i den nya läroplanen på orden dator, internet, digital, webb... filmen är inspelad med hjälp av Quicktime för Mac, Camtasia och redigerad i iMovie. Båda dessa program följer med när man köper en Mac.

Hur integrerar du det här i undervisningen: Visa den här filmen i ditt kollegie, i klassrummet, för rektorn och förvaltningschefen, fackrepresentanten och på föräldramötet. Skicka den till din lokala politiker och titta en extra gång på den innan du går och lägger dig :)

Berätta gärna vilken effekt filmen fått i en kommentar här nedan:

Skapa diagram

2010-09-25T22:55:00.000-07:00

Vad är det här: Med Simple Diagrams kan du snabbt och enkelt uttrycka dina idéer - som den här:

Hur använder du dig av Simple diagrams i undervisningen: Kreativitet och skapande mår ofta bra av att ha ramar att hålla sig till. Ge eleverna en uppgift som de ska uttrycka med hjälp av de ikoner som finns i Simple Diagrams och låt dom berätta till en Powerpoint eller Keynote som enbart är skapad med hjälp av SimpleDiagramsbilder.

Berätta gärna i en kommentar hur det har gått:

Genialt och snart en pedagogisk verklighet

2010-09-25T02:01:00.001-07:00

Vad är det här: Det här är ett ovanligt kreativt Youtubeklipp som fick mig att tänka en oändlig mängd tankar om en framtid jag bara kan ana. Titta bara på den här videon och tänk på tekniken bakom i skolan, spelscenarion, värderingsövningar etcetera:

Hur integrerar jag det här i undervisningen: Testa filmen på eleverna och se vilken reaktion du får?

Google Earth och kmz-lager

2010-04-07T12:07:00.000-07:00

Vad är det här: Google Earth är en interaktiv karta över jorden, och säkert ingen nyhet för någon. Men om man kombinerar Google Earth med layer (lager) i en webbsökning hittar man massor av spännande saker. I den tysta videon som ligger inbäddad här under följer tre olika sorters lager som får tala för sig själva.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Att själv skapa en kmz-fil så som den är gjord i det sista exemplet i videon är inte svårt.
Markera en plats på kartan med verktygen i Google Earth och fyll platsen med information (text, bild, videoklipp, egna kommentarer, statistik etcetera). Utmaningen består i att skapa uppgifter till eleverna som gör det naturligt att använda arbetssättet, men i grund och botten behöver detta inledningsvis inte skilja sig särskilt mycket från traditionella arbetsuppgifter. Riktigt spännande blir det om själva kmz-filen innehåller så mycket spännande information och kunnande att du och dina elever ger er ut på webben och publicerar dessa lager nerladdningsbara för andra - då öppnas klassrummet...

Exempel på platser att hämta lager:
David Rumsey Map Collection

Google Earth files - a collection of using GE as a tool for highlighting and visualizing environmental issues

Lämna en kommentar och berätta hur du använder eller skulle använda kmz-lager i undervisningen:

MiroCommunity

2010-03-13T05:47:00.000-08:00

Vad är det här? Miro Community är en sajt där du enkelt skapar din egen videokanal. Visst går det att bädda in klipp både i en vanlig blogg, en Google Site eller i en Ning, för att bara nämna några exempel, men känslan av kanal med spellista får du inte. I Miro samlar du de videoklipp du vill på en sida utan reklam. Flera olika teman finns att välja mellan och du kan också tillåta besökarna på sidan att föreslå (bädda in) klipp som du sedan godkänner.

Hur integrerar du det här i klassrummet? Drömmer du om att skapa ett sammanhang som Kunskapshubben eller TeacheronDemand, men med fokus just på ditt projekt eller ämne är MiroCommunity platsen för dig. Just nu går det också att publicera den kanal du bygger på din egen domän, och det alldeles kostnadsfritt. Där Youtube begränsas av just Youtubeformatet, och Ningen inte riktigt ger känslan av kanal med spellista, renodlar MiroCommunity just detta, men naturligtvis med möjligheter både till kommentarer och "inbäddningar" från den community (klassen, kursen, arbetslaget, projektet) du arbetar med.

Exempel på svenska MiroCommunitys som precis startats.

http://skolvaskanskanal.mirocommunity.org
http://pedagogisktrum.mirocommunity.org/
http://montessoriskolan.mirocommunity.org/
http://itpedagogik.mirocommunity.org/

Ps. Ett sådant enkelt verktyg kombinerat med ett riktigt spännande skolprojekt har verkligen potentialen. Jämför exempelvis med Mediotekets Tuben Tack @Joachimth för tipset!

Lämna en kommentar och berätta hur du använder eller skulle använda MiroCommunity i undervisningen:

Livestream Procaster

2010-03-11T06:59:00.000-08:00

Watch live streaming video from pedagogisktcentrum at livestream.com

Vad är det här? Livestream Procaster är verktyget som gör det enkelt att mixa ihop din multimediala presentation (ljud, bild, powerpoint, keynote, youtubeklipp, webcam, interaktiv tavla etcetera). Bland verktygen som finns på marknaden (bambuser, adobe connect, ustream med flera) framstår Livestream som ett spännande alternativ (om man står ut med lite reklam från Google...) I testversionen kan du ha 50 samtidiga tittare. Utifrån din användarstatistik är det dock möjligt att uppgradera kontot alldeles kostnadsfritt.

Hur integrerar du det här i klassrummet? Drömmer du och din klass om en egen tevekanal? Eller drömmer du själv ibland om att kunna vägleda elever och föräldrar på webben (se ex. mattecoacher på nätet) Eller verkligen fånga ögonblicken av samspel mellan den projicerade bilden och din/elevernas presentationer... då är Livestream Procaster nåt för dig.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder eller skulle använda Livestream Procaster i undervisningen:

Skitch + Wiimote Whiteboard

2010-02-25T08:57:00.001-08:00

Vad är det här: Programmet Skitch, en Wiimote och en projektor skapar en funktionell interaktiv tavla till ett attraktivt pris.

Hur integrerar du det här i klassrummet:

Länkar:

Ladda ner Wiimote Whiteboard för Mac här >

Länk till Skitch >

Länk till en Wiki om Wiimoten där länkar för PC finns >

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Skitch och Wiimoten i undervisningen:

Voki

2010-01-07T14:27:00.001-08:00

Vad är det här: Voki är ett verktyg där du skapar olika karaktärer. Du har oändligt många varianter, där du väljer hur din karaktär ska se ut. Du kan välja mellan människor, djur och fantasifigurer. Du väljer karaktär, hårfärg, kläder, smycken, glasögon, frisyrer etc. Du kan också ställa in olika bakgrunder och ändra färgen på ramen som blir runt Vokin. Om du vill kan du spela in en röst så att karaktären pratar. Detta går att göra på olika sätt. Använd mikrofon och spela in med din egen röst eller skriv in en text som sedan läses upp (blir lite robotlik).När du är klar med din Voki kan du bädda in den på en blogg, skicka den via e-post eller till en mobiltelefon.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Använd Voki i din språkundervisning, oavsett vilket språk du undervisar i eller använd dem i en blogg eller på en wiki. Har du utbyte med elever i andra länder kan du också på ett lätt sätt skicka meddelanden till dem med hjälp av Voki.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Voki i undervisningen:

Facebook

2010-01-07T13:35:00.000-08:00

Vad är det här? Facebook är ett socialt nätverk som ursprungligen skapades för collegestudenter. 2006 öppnades det upp för allmänheten; 13-års åldersgräns med giltig e-postadress, och är idag ett av världens största (jo det finns faktiskt ett kinesiskt som tydligen är större). I och med Facebook flyttade sociala medier in i människors vardag och är idag för många ett naturligt sätt att kommunicera, med sina egna spelregler och koder.

Hur integrerar du det här i klassrummet? Att vara pedagog har alltid inbegripit ett övervägande var gränserna mellan privatliv och arbetsliv går. Att vara anonym och samtidigt vara lärare har alltid varit svårt och strategierna skiftar säkert hur man förhåller sig till detta. Genom att skapa ett Facebook-konto kommer du säkerligen att få en hel del vänförfrågningar från elever, och troligen särskilt gamla elever. Att dra nytta av denna möjlighet att se sin gärning över ett längre tidsperspektiv är både spännande och utmanande och bara du själv kan svara på om denna möjlighet till reflektion kan ge dig något mervärde i din profession. Men som samtidsfenomen bör Facebook absolut diskuteras och tillhör väl på så sätt en sorts allmänbildning som du bör ha med dig in i klassrummet ;-). Att du kan skapa nätverk och utbyta idéer med pedagoger är ju en annan aspekt av det hela. För att belysa detta klistrar jag in en skärmdump från min egen Facebook:

Ps. Självklart har jag bäddat in din utmärkta Vokipresentation under Vokinlägget - Länk till Vokiinlägget >

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Facebook i undervisningen:

Mall i Google Sites (Sajtskolan)

2009-12-18T10:23:00.000-08:00

Vad är det här: Mallar i Google Sites gör det möjligt att lägga upp en mall för hur en nyskapad sajt ska se ut.

Hur integrerar du det här i klassrummet:När du presenterar det nya arbetsområdet gör du det genom att låta eleverna starta en ny sajt där grundstrukturen för kursen ligger upplagd. Sedan återstår det för eleverna att slutföra uppdraget. Se Sajtskolan som är ett exempel på en öppen mall.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder mallar i Google Sites i undervisningen:

Bambuser

2009-11-24T05:23:00.001-08:00

Vad är det här: Direktsänd video med hjälp av Bambuser. Du använder din mobil eller din webcamera och delar på så sätt med dig till andra om det du filmar just här och nu och du kan sända det till vilken del av världen som helst. Du kan chatta med dina tittare och du kan även dela med dig på bl a Facebook, Twitter, Myspace och Blogger. Dina filmer kan du lätt bädda in på skolans hemsida eller i din lärarblogg.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Direktsänd en redovisning, en film, en lektion, ett studiebesök, en teater, ett utvecklingssamtal, en rast, lunchmåltiden, skolbussresan, julavslutningen, sommaravslutningen, SMARTboarden, simlektionen, idrottslektionen, hemkunskpslektionen eller precis vad som helst. Viktigt att tänka på är om man har tillåtelse att visa eleverna via nätet eftersom det finns föräldrar som inte vill att deras barn ska finnas med på nätet. Men som sagt, det är ju inte alltid eleven syns på bild, kanske en röst får höras då en skuggteater eller liknande spelas upp.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Bambuser i undervisningen:

GlogsterEDU

2009-10-27T22:45:00.000-07:00

Vad är det här? GlogsterEDU beskrivs i reklamen som ett sätt att göra en poster där du får tillgång till mängder av grafiska element, typsnitt, inbäddning av video och ljud med mera. Att beskriva den estetik som är alldeles påtaglig i verktyget är inte så lätt, men att det i grund och botten är ett försök att fånga dom som redan är vana bloggare, ja kanske till och med videobloggare är alldeles tydligt.

Hur integrerar du det här i klassrummet Ett moment för att bearbeta ett tema i skolan har ofta varit att skapa en plansch, eller ett collage (ja orden har säkert varierat). I glogster får du och dina elever tillgång till en virtuell variant, som går att ställa ut på skolans hemsida, eller i klassens blog. Givetvis kan du också skapa din egen glog där du presenterar material som är relevent för det område som ni just nu arbetar med.

Länk till Decembertjejs Youtubekanal

Exempel på gloggar från:

Henrik Widaeus
Marie Linder (Shakespeare)

Lämna en kommentar och berätta hur du använder GlogsterEDU i undervisningen, eller bifoga länken till ditt exempel:

A Web 2.0 Workout - Skapa din avatar

2009-10-24T23:57:00.001-07:00

Vad är det här? A Web 2.0 Workout är en sajt som vill locka lärare att gå in i den sociala webben (web 2.0 eller webben 2.0). En av dessa workouts är utmaningen att skapa din egen avatar. På sidan får du exempel på avatargeneratorer som Face Your Manga, the South Park Avatar Creator och Simpsonize Me. Till dessa kan du lägga Multimediabyråns persongalleri.

Hur integrerar du det här i klassrummet? Lita inte på att eleverna vet allt om den sociala webben. Skapa några exempel på avatarer som föreställer dig själv och presentera för klassen. Har du en pedagogblogg på nätet eller skickar hemmeddelanden är det trevligt att smycka den med en avatar. Diskutera med eleverna om hur de tror att du kommer att uppfattas om du använder den ena eller andra avataren.

Ps! Om du sitter på Windows och vill ha ett bra skärmdumpningsverktyg är ett hett tips att titta in på den här länken (Faststone Capture). Om du sitter på en Mac kan du klippa ut en del av en webbsida med Command+Shift+4.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder A Web 2.0 Workout i undervisningen:

Brightstorm

2009-10-23T22:29:00.000-07:00

Vad är det här? Brightstorm är ett exempel på hur sociala nätverk (i det här fallet Facebook) och ett digitalt läromedel skapar ett nytt spännande sammanhang. När du som elev går in på Brightstorm, letar upp det matematikområde du just nu behöver coaching med och drar igång videospelaren kommer efter ett ögonblick en fråga upp om hur du vill fortsätta att relatera till materialet. Detta kan antingen ske genom ditt konto på Facebook eller via ett konto i Brightstorm. Se skärmdumpen här under:

Hur integrerar du det här i klassrummet? Har du kört fast med någon elev någon gång eller upplever du som pedagog att du själv behöver lite snabb påfyllning för att göra matematiken lite mer levande kan en lärare på nätet vara en spännande möjlighet. Brightstorm är en lysande sajt, men på engelska. I Sverige finns flera liknande försök - exempelvis kunskapshubben och teacherondemand. Brightstorm har genom att skapa ett socialt lärande nätsammanhang tagit konceptet längre på ett sätt som skulle vara fullt möjligt att göra exempelvis i en matematikning... Som förälder kan ett sammanhang som det som skissas på här ovan vara oerhört värdefullt i den ibland svåra konsten att stödja, coacha och inte alltid känna sig hemma i ämnet.

Skicka gärna en kommentar kring hur du tänker kring de möjligheter och dimensioner som öppnar sig i den ovan beskrivna världen?

Storybird

2009-09-19T15:10:00.000-07:00

Vad är det här? Storybird är en sajt som vill att du berättar. För att locka fram dina historier erbjuder Storybird härliga illustrationer som du enkelt för in i dina boksidor. När din historia är färdig publicerar du den på nätet och väljer samtidigt om du vill att alla ska få se den, eller om den bara ska synas i ditt privata arkiv. Du kan också samarbeta med andra när sagorna och berättelserna skapas.

Hur integrerar du det här i klassrummet: I en tid där bilden blir allt viktigare och det vidgade textbegreppet är ett av skolans viktiga uppdrag passar verkligen Storybird som en inspirerande och kreativ skrivarverkstad. Kontot är enkelt att skapa, gränssnittet är intuitivt och med mängder av olika bilder fångar sajten många olika teman. Kunde själv inte låta bli att pröva, vilket resulterade i följande vuxensaga:

I huset där jag bor

Ps. Dagen efter jag publicerat min historia kom följande meddelande:

"Hi henrikwidaeus, You recently submitted a Storybird entitled "I huset där jag bor" to be published in our public library. While we thank you for submitting it, unfortunately we can't publish your Storybird into the library at this time because it contains a foreign language.

While we celebrate all cultures and languages, we can not at this stage moderate and thus approve Storybirds for the public library that are written in languages other than English. As mentioned in our community guidelines (http://storybird.com/community-guidelines/), we’ll be expanding internationally soon and add specific language support as we do."

Vill du ta del av historien måste jag alltså göra dig till medskapare - så är du nyfiken - ta kontakt! Men på engelska fungerar det :-)

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Storybird i undervisningen:

Ning

2009-09-19T06:32:00.000-07:00

Vad är det här? Ning är ett socialt nätverk som påminner lite om facebook, men som i högre grad går att använda i relation till en särskild målgrupp. Det är alldeles gratis att använda Ning. Om du och/eller ditt nätverk retar er på riktad reklam går den att få bort genom en premiumtjänst.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Ning går att använda från och med tretton års ålder. Det är högst troligt att en nyckelkompetens som behövs på framtidens arbetsmarknad just är förmågan att förstå sociala nätverk (se exempelvis linkedin och Plaxo). Genom att skapa en Ning får du och dina elever en sandlåda att lära er i. Ett första steg kan vara att du och dina kollegor sätter er i sanden en stund. Se Pedagogiskt centrum i Södertäljes sandlåda >

Exempel på andra Ningar:

Classroom 2.0
Dela

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Ning i undervisningen:

Gästblogg - Tips och trixs om hur du kan skapa eLearning material

2009-09-16T04:20:00.001-07:00

Vad är det här? Det här är ett exempel på en gästbloggare i jag lär mig teknik. Med lätthet delar du ut rättigheterna till din blogg till andra personer och får på så sätt in andra perspektiv och sammanhang.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Låt elever eller andra lärare få tillgång till din blogg på samma sätt som Jonas fått tillgång till jaglärmigteknik här nedan:

Tips och trixs om hur du kan skapa eLearning material

I detta mitt första inlägg på jaglärmigteknik tänker jag faktiskt tipsa om en annan blogg.

The Rapid e-Learning blog. Den är på engelska men har många matnyttiga tips om hur man bl.a. kan använda PowerPoint för att skapa eLearning material.

Ett av tipsen är hur man enkelt kan skapa grafik i Illustrator klass...

Ett annat handlar om hur man använder screenr för att skapa screencasts dvs skärminspelning helt utan installation med högkvalitet som Henrik ju tipsar om i ett inlägg tidigare i år.

I sitt exempel på hur man kan använda får vi ytterligare ett tips om ett coolt program för alla OS som visar hur universum ser ut.

Klicka här för att se hans demo

MagicStudio

2009-09-13T10:00:00.000-07:00

Vad är det här? MagicStudio är en sajt som gör det verkligt enkelt för pedagoger att skapa material i flashformat. Välj mellan Drag 'n' Drop, Featurette, Image Explorer, Quiz och Timeline. Du kan välja att starta från början eller att använda andras arbeten att bygga vidare på. Se exempelvis Att få en blomma att växa... som bygger på Helping plants grow well. Givetvis kan du också bara nöja dig med att söka upp bra material att använda i undervisningen. Intresset i England har varit stort både från museer och skolvärlden. Bland annat Becta har en egen kanal i MagicStudio. Take the tour!

Hur integrerar du det här i klassrummet: Ett trevligt gränssnitt är viktigt för att lyckas fånga elevernas intresse. MagicStudio har Det, samtidigt som man kommit långt i användarvänlighet. Cirka tre stjärnor i PIM eller motsvarande kunskaper behövs nog för att kunna hantera verktygen. Med lätthet kopierar du då en engelsk resurs och översätter den tillsammans med eleverna. Man kommer också lätt att tänka på interaktiva tavlor när man arbetar med MagicStudios Drag 'n' Drop övningar. Titta gärna extra på verktyget Timeline där du i klassrummet kan skapa en tidslinje med inbäddade filmklipp, bilder och texter. Allt möjligt för elever och föräldrar (och kollegan i rummet bredvid) att återvända till.

Exempel:

Documenting London's Black History (timeline)
Fyrans multiplikationstabell (Drag 'n' Drop)

Lämna en kommentar och berätta hur du använder MagicStudio i undervisningen:

Exploratorium - My evidence

2009-09-10T23:44:00.000-07:00

Vad är det här? Exploratorium är en spännande sajt som handlar om hur vetenskap blir vetenskap. Sajten finns på engelska och spanska (och man skulle önska sig en liknande sajt på svenska!). Det riktigt spännande på sajten finns under rubriken map your knowledge där du själv får förklara hur du vet det du vet. Genom att skapa ett konto konstrueras ett gränssnitt där du som människa får förhålla dig till olika påståenden - exempelvis: Jorden är rund - se Youtubefilm

Hur integrerar du det här i klassrummet: Skapa ett konto - börja förklara varför du vet det du vet - plocka fram projektorn och visa dina elever hur du själv menar att du vet det du vet...

Lämna en kommentar och berätta hur du använder My evidence i undervisningen:

VoiceThread

2009-09-06T03:11:00.000-07:00

Vad är det här? VoiceThread är ett web-baserat presentationsverktyg som gör det möjligt att skapa bild och video-presentationer, till vilka du kan lägga till ljud, bild eller text i form av kommentarer. När väl en presentation är publicerad kan text-, audio- eller video-kommentarer också lämnas av besökare. Detta innebär ett utmärkt tillfälle för pedagoger att ge feedback till elever men givetvis också ett utmärkt tillfälle för eleverna att ge varandra feedback, samtidigt som också föräldrar får en möjlighet att se sina barns arbeten och kommentera.

Kommentarfunktionen gör också att elever får möjlighet att uttrycka sina tankar och idéer kring innehållet i specifika presentationer. Ett utmärkt tillfälle att visa på måluppfyllelse. Här är ett exempel på en sådan Voice Thread där elever utifrån tecknade serier uttrycker sina tankar kring kriget i Darfur.(Klicka på det grå bandet längst ner för att starta presentationen.)

Med hjälp av Voice Thread kan presentationer skapas i form av gruppkollaborationer. Verktyget kan också användas för gruppdiskussioner. Här är ett exempel på hur en pedagogisk diskussion kan se ut i VoiceThread där lärare diskuterar fenomenet web 2.0. (Klicka på det grå bandet längst ner för att starta presentationen.)

Du kan lägga till handtecknade linjer (doodles) till bilderna i din presentation för att ytterligare förtydliga det du vill säga. Dessa visas medan presentationen fortgår för att belysa detaljer i det du berättar. Du kan välja om du vill att linjerna ska vara kvar eller suddas ut.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Jag kan tänka mig att använda VoiceThread i språkundervisningen där elever får i uppgift att göra presentationer kring specifika ämnen. Det som gör VoiceThread speciellt intressant i språkundervisningen är att kommentarfunktionen uppmuntrar både till kommunikation och kollaboration; vilket i sin tur är precis vad språkträning handlar om.

För tillfället använder jag VoiceThread i min undervisning i teknikhistoria där varje elev har fått i uppgift att göra en presentation av utvecklingen av valfritt tekniskt föremål; till exempel telefonen, flygplanet eller fonografen.

Jag planerar också att använda VoiceThread för att presentera olika arbetsuppgifter för mina elever. Genom att använda audiofunktionen gör jag på så vis instruktionerna mer åtkomliga för mina elever med läs- och skrivsvårigheter.

Nedan följer några länkar till exempel på presentationer gjorda med VoiceThread. Lägg märke till hur i den första presentationen kommentarer ges av både lärare och föräldrar. (Jag har noterat att det kan vara svårt att ta sig tillbaka till bloggen från VoiceThread-sidan. Ett snabbt dubbelklick brukar dock fungera. Du kan också välja att öppna länken i ett nytt fönster.)

Sensational Saturn

Voices From Around the World

Book Reviews

Vikings Travel Across the Atlantic

Eco Systems

Sink or Float

Russian Revolution

Här kan du hitta många fler exempel.

I VoiceThread presentationen nedan berättar lärare om hur de använder VoiceThread i undervisningen. Låt dig inspireras!

Jag som har skrivit detta heter Marie Linder. Jag arbetar som lärare på Montessoriskolan i Falun. I min blog "I'm All For It" bloggar jag på engelska om IT i undervisningen.

The Big Picture

2009-09-03T01:03:00.000-07:00

Vad är det här: The Big Picture är en del av tidningen The Boston Globes hemsida. Sidan har gjort sig känd för att publicera stora (högupplösta) aktuella bilder.

Hur integrerar du det här i klassrummet: I ett Twitterflöde gick det att läsa att "Big Picture lyckas förmedla mycket känsla..." och det är bara att hålla med. Med väl utvalda bilder på din dator och en projektor i klassrummet blir The Big Picture en stående punkt i undervisningen. Ett inte allt för amerikanskt perspektiv på bilderna gör materialet intressant även i svenska klassrum.

Se även Flickr

Lämna en kommentar och berätta hur du använder The Big Picture i undervisningen:

Phet

2009-09-02T15:05:00.000-07:00

Vad är det här: Phet är en uppsättning av simulationer som täcker ett brett ämnesområde i naturvetenskap och matematik. Materialet är fritt att använda och går att köra direkt från hemsidan eller ladda ner. Möjligheten finns också att ladda ner materialet i sin helhet. De allra flesta simulationerna är gjorda i Java (ett programmeringsspråk), men en mindre del finns också som flash. I de allra flesta datorer är det inget problem att köra dessa två format.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Att hitta spännande innehåll eller "content" på internet kommer att bli en av de saker lärare snart är experter på. Att kritiskt värdera och samtidigt kreativt bearbeta innehåll man finner på nätet är en skön konst. Kvalitetsgranskningen kan ju också ske genom att institutioner, i det här fallet University of Colorado skapar innehållet. Användningsmöjligheterna är många:
1. Använd som en virtuell simulationsmiljö där elever kan laborera. 2. Använd för att visualisera med hjälp av en projektor (och interaktiv tavla eller wacombräda), 3. Använd simulationerna för att skapa egna lärfilmer - använd exempelvis Screenr eller TipCam och spela in din egen röst samtidigt som du gör simulationerna - ladda upp på youtube eller TeacheronDemand 4. Placera dessa lärobjekt i din Google Site och konstruera frågeställningar som är möjliga att lösa med hjälp av simulationerna.

Se också Free Absorb Content on Yenka och Don Evans på TRE

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Phet i undervisningen:

Twitter

2009-08-25T20:39:00.000-07:00

Vad är det här: Twitter är en microbloggtjänst. Den kallas för micro på grund utav begränsningen till 140 tecken i varje inlägg. Karaktären av loggbok (webb+logg=blogg) blir därför mer tydlig. Twitter kan också påminna om ett textburet radioreferat (live från ...) Genom sin sociala karaktär liknar den ibland en chat (eller en helpdesk).

Hur integrerar du det här i klassrummet: Vad är skillnaden på envägs- och tvåvägskommunikation? Vem har idag flest följare på twitter och varför kan det vara viktigt att ha många följare just där? Finns det något företag i närheten av din skola som twittrar? Vad är poängen med att ett företag eller en kommun twittrar? Vilka är de senaste meddelandena från krismyndigheten? Vilken betydelse hade twitter under valet i Iran i våras? Varför skulle någon vilja angripa och se till att twitter inte fungerar? (Vad är en DoS-attack?) De öppna frågorna som går att ställa till ett fenomen som twitter kan inspirera till spännande diskussioner om samtidsmedia och kommunikationsvägar. Twitter går också att använda som en återkommande punkt varje dag om man hittar någon spännande och intressant twittrare. Just nu kan man exempelvis följa Christer Fuglesangs rapport från sin rymdresa, pedagogiskt rapporterad både på svenska och engelska. Ingenting hindrar dig heller ifrån att sätta upp ett eget twitterkonto och be någon elev stå för rapporteringen från ditt klassrum.

Se en instruktion skapad av @alacre >>

Ps. Ett meddelande i twitter kallas för ett tweet.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder twitter i undervisningen:

Prezi

2009-08-23T03:09:00.000-07:00

Vad är det här: Prezi är ett nytt innovativt presentationsprogram som är mindre linjärt än exempelvis powerpoint, impress och keynote. Du kan skapa dina presentationer både online och offline genom att ladda ner Prezi Desktop. Ditt första konto ger dig rätt att skapa ett visst antal Prezipresentationer, men möjligheten finns också att köpa på dig mer utrymme.

Hur integrerar du det här i klassrummet: En av skaparna av Prezi tillbringade några år i Sverige och byggde tillsammans med forskning.se upp de spännande kunskapssamlingarna Planeten, Östersjön, Se hjärnan och Nya biologin. Nu har du möjlighet att göra detsamma, i ditt eget klassrum och publicera på din egen blogg eller hemsida. Följande format går att bädda in i din presentation JPG, PNG, GIF (bild) SWF (video) samt PDF.

Lista över spännande kunskapssamlingar i Prezi:

1. Per Falk om existentialismen

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Prezi i undervisningen:

Screenr

2009-08-20T11:33:00.000-07:00

Vad är det här: Screenr är en webbtjänst där du mycket enkelt kan spela in det som händer på din skärm. Om du vill kan du sända nyheten om din inspelning via Twitter. Det går också bra att länka till den eller bädda in den i klassbloggen eller på hemsidan. Det går till och med att ladda hem filmen och föra över den till exempelvis en iPod. Filmen kan vara maximalt 5 minuter lång.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Screenr är oerhört mångsidigt. I filmen här ovanför kan du se hur du använder Screenr för att göra en mycket enkel webb-TV med dina elever. Du kan förstås också spela in filmer för dina elever - till exempel visa hur man loggar in på er skolportal, gå igenom glosor, göra en inspirerande introduktion till nästa arbetsområde och så vidare. Som sagt, allt du kan visa på din skärm kan du också spela in med Screenr.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Screenr i undervisningen:

Google kalender

2009-08-17T23:37:00.000-07:00

Vad är det här: Google kalender är en kalender du kan använda när du är uppkopplad mot internet. Du skapar enkelt en grundkalender i ditt eget namn och kan sedan utöka antalet kalendrar allt efter behov.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Att planera och koordinera sammanhanget som vi kallar för skola för eleverna (och deras föräldrar) är en fantastisk utmaning. I Google kalender finns verktyg som verkligen kan underlätta detta för dig. Planeringen för hösten delar du enkelt ut till digitala elever - och själva övningen i sig, att tillsammans lista ut hur en sådan kalender används och kan skapa nytta, är skapande av kunskap för framtidens lärande. På första föräldramötet kan du sedan ge adressen just till den kalender du vill att föräldrarna ska prenumerera på (och kanske eventuellt låta bli den smått ohanterliga e-postlistan på papper)

Ps. Genom att klicka på den här länken kommer du att få en förfrågan om du vill prenumerera på namnsdagskalendern

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Google kalender i undervisningen:

Scratch

2009-08-15T10:38:00.000-07:00

Vad är det här: I Scratch bygger du spel, berättelser och annan multimedia genom att hämta in bilder och sedan bygga samman kodblock till script för att styra deras beteende. Det påminner en aning om att bygga med lego. Programmet är gratis och kan hämtas på scratch.mit.edu. Det finns en hel del hjälp att få på info.scratch.mit.edu/. Jag hade mycket nytta av sektionen Scratch cards där det finns korta enkla kodexempel som visar hur man kan åstadkomma olika effekter.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Scratch är en strålande utmaning för kreativitet, problemlösingsförmåga och logik. Det borde lämpa sig mycket bra för att arbeta i par eller mindre grupper där man gemensamt kan hitta lösningar på problem. Dessutom kan förstås de spel och berättelser eleverna skapar användas i undervisningen.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Scratch i undervisningen:

Nota

2009-08-09T13:10:00.000-07:00

Vad är det här: Nota är ett onlineprogram på nätet som påminner om de program som följer med till interaktiva tavlor, men med mer fokus på att enkelt låta bilder, videoklipp, anteckningar, webbkameror, inlägg, kollaboration med mera samsas i en och samma notebook. Med Facebook, Picasa, Flickr, GMap, Wikipedia och Youtube lättillgängligt i Notas gränssnitt lovar programmet/sajten en mer web 2.0 vänlig arbetsmiljö.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Med en projektor i klassrummet och vana från sociala medier och bild/kunskapskällor som Facebook, Flickr, Youtube kan du och dina elever använda Nota som ett spännande gränssnitt att bygga lektioner kring. Kontot skapar du enkelt och har du möjlighet att använda en wacombräda/tablet-pc eller interaktiv tavla kan du anteckna (doodla) direkt på din notebook. Se http://notaland.com/education för inspiration.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Nota i undervisningen:

RSS

2009-08-09T09:11:00.000-07:00

Vad är det här: RSS är en samling XML-baserade filformat som används för att syndikera webbinnehåll och används bland annat av nyhetssidor och webbloggar. RSS kan stå för en av tre standarder: Rich Site Summary (RSS 0.9x)RDF Site Summary (RSS 0.9 och 1.0)Really Simple Syndication (RSS 2.x) - Förvirrad? Läs istället Marie Linders gästinlägg här under:-)

Hur integrerar du det här i undervisningen: Internet kan ibland kännas överväldigande. Saker och ting händer snabbt och det kan kännas stressande att försöka hålla sig ajour med allt som skrivs och publiceras. Genom att använda s.k. RSS-flöden kan du få överblick över ditt surfande och hålla koll på vad som händer på dina favoritsajter. RSS är ett sätt att samla de webbsidor du brukar läsa till en enda plats.

Tack vare RSS behöver du inte längre besöka varje sajt för att se om något nytt publicerats. Genom att använda en s.k. RSS-läsare och prenumerera på RSS-flöden blir du varslad varje gång något nytt publicerats på de sajter du har valt att följa. Uppdateringarna visas i sammanfattat eller fullständigt format tillsammans med en länk till ursprungsplatsen.

Det finns flera olika RSS-läsare du kan använda dig av. Vissa laddas ner på datorn andra är webbaserade. Vissa är gratis andra är kommersiella. Några exempel på gratis webbaserade nyhetsläsare är: Bloglines, Newsgator och Google Reader. Fördelen med de webbaserade nyhetsläsarna är att du kommer åt dem från vilken internetuppkopplad dator som helst

Så här kommer du igång med Google Reader:

Börja med att skaffa dig ett Google-konto och gå sedan till http://www.google.com/reader

För att lägga till prenumerationer går du till "Lägg till prenumeration". Där kan du söka efter en viss sajt eller klistra in webbadressen på den sajt du vill följa. Du kan också lägga till sajter i Googe Reader genom att klicka på den oranga RSS-symbolen som finns på de flesta sajter.

För att ytterliggare hålla ordning på ditt surfande kan du organisera de sidor du följer i mappar för olika kategorier.

Nedan ser du ett exempel på hur det kan se ut i Google Reader. I vänsterspalten ser du en förteckning över de sajter som följs och i parentes efter varje namn ser du antalet olästa inlägg. Till höger ser du själva inläggen. Du kan antingen läsa dem direkt i Google Reader eller klicka på rubriken för att komma till orginalinlägget. När du väl följer en viss sajt kommer du konstant att se allt nytt som publiceras där.

Efter hand som du bekantar dig med Google Reader kommer du att upptäcka andra saker du kan göra. Du kan till exempel dela med dig av intressanta inlägg, stjärnmärka inlägg och föra anteckningar i anknytning till dem.

Jag som skrivit detta heter Marie Linder och jag jobbar på Montessoriskolan i Falun. I vanliga fall bloggar jag här.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder RSS i din undervisning:

Slideshare

2009-08-08T05:31:00.001-07:00

Vad är det här: Slideshare är en sajt där man kan publicera sina presentationer. Genom att skapa ett gratis konto får du möjlighet att ladda upp din PowerPoint, OpenOffice eller Apple Keynotepresentation och dela med dig av dina slides.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Minnet kan ibland upplevas väldigt rumsligt, och det finns ju minnestekniker där du uppmanas att visualisera ditt eget hem för att sedan strategiskt placera ut saker, begrepp, bilder som du vill kunna återvända till. Genom att arbeta mycket visuellt och nästan rumsligt med dina presentationer (mer bilder och mindre text) och publicera dessa kunskapsvandringar på slideshare skapar du en spännande plats för kunskap och bildning. Nu finns dessutom möjligheter att komplettera dessa slides med Slidecasts (slides + ljud) samt Videoslides (slides + youtubeklipp)

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Slideshare i din undervisning:

Blogg

2009-08-04T02:02:00.000-07:00

Vad är det här: JAGLÄRMIGTEKNIK är ett exempel på en blogg skapad i Blogger - ett bloggverktyg som du med lätthet och alldeles gratis börjar använda utan att ha tillgång till egen domän. Blogger är integrerat med Google. Wordpress är i grund och botten ett bloggsystem som får laddas ner och användas kostnadsfritt, men som behöver installeras på en server. I Sverige använder exempelvis pedagogbloggar och skolbloggen sig av Wordpress och där kan du precis som Ugglemamman blogga alldeles gratis och lika enkelt som i Blogger. En fördel med detta är att bloggen hamnar i ett sammanhang som är just pedagogiskt.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Genom att låta bli att tänka på bloggen som en genre öppnar du många möjligheter för pedagogiskt arbete. Använd som loggbok. Blogg är ju en förkortning av webblogg och som loggbok är den fantastisk. Låt eleverna gästblogga med ditt konto och skriva något efter lektionerna/veckorna/temana/proven/prövningarna/lyckostunderna. Med bilder till blir det roligare. Ta bilder på dina whiteboardanteckningar och publicera i ett arkiv. Skriv meddelanden till föräldrar. Eller varför inte som Mattestudion på Broängen publicera veckans kluring. Med kommentarfältet öppet blir det ännu roligare och min erfarenhet är att de problem som eventuellt uppstår med kommentarer är problem som ändå måste processas och bearbetas.

Lista över bloggar som används pedagogiskt (fyll gärna på i kommentar):
1. Klassresan
2. Mattestudion på Broängen
3. Pepparholm Dammfriskolan
4. Habibklubben
5. Mattebloggen

Ps. Läs mer om att blogga på Multimediabyrån

Lämna en kommentar och berätta hur du använder bloggen i din undervisning:

Seterra

2009-08-04T01:29:00.000-07:00

Vad är det här: Seterra är kort och gott ett program för Windows där du arbetar med blindkartor online. Du laddar ner programmet gratis och kan sedan arbeta med bl a länder, världsdelar och städer. Du har också möjlighet att lära dig världens flaggor i form av ett memoryliknande spel.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Har du tillgång till en interaktiv tavla har du snart de flesta elever (och lärare) samlade kring den. Här samarbetas och diskuteras det kring länders, världsdelars och städers placering. Eftersom det går på tid kommer även tävlingsinstinkten att vakna till liv och om du är tillräckligt snabb har du möjlighet att placera dig på 1o i topplistan. Har du inte tillgång till en interaktiv tavla går det lika bra att sitta vid en dator. Tipset då är att sätta eleverna i par så att de kan diskutera kring det som de arbetar med.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Seterra i din undervisning

Today's meet

2009-07-30T11:59:00.001-07:00

Vad är det här: Today's meet är ett enkelt sätt att ge deltagarna möjlighet att ställa kortfattade frågor, ge feedback, samla fakta, uttrycka åsikter, kritisera eller sammanfatta det som sägs och sker i rummet. Kanalen på internet ligger öppen från 2 timmar till ett år från det att den skapades. Exempelvis kommer du att kunna kommentera det här blogginlägget på http://todaysmeet.com/jaglaermigteknik under ett år från nu.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Med hjälp av en projektor och Today's meet skapar du en intressant situation i klassrummet. Vid diskussionstillfällen/kollektivt sökande efter argument och åsikter är Today's meet väl värt ett försök. Kräver en hög grad av datortäthet och pedagogiskt mod så varför inte börja i kollegiala sammanhang. Eller varför inte som Åsa använda den som en lätthanterlig tillfällig minnesanteckningssida.

Ps. I The Twitter Experiment används Twitter på ett sätt som i förslaget här ovanför. Today's meet ger ungefär samma möjligheter men är lite enklare eftersom ingen egentlig kontohantering krävs för att komma igång...

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Today's meet i undervisningen:

delicious

2009-07-24T02:37:00.001-07:00

Vad är det här: delicious är ett bokmärkningssystem (typ Internet Explorers favoriter) som är socialt genom att sajten låter andra ta del av de sidor som du tycker är värda att spara. På så sätt är dina bokmärken/favoriter inte längre bundna till någon särskild dator. Du installerar enkelt en bokmärkningsknapp i din webbläsare.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Ju mer e-pedagogik som flyttar in i klassrummen, desto större blir behovet av att kunna skapa ett gemensamt lärande sammanhang. Genom att konsekvent arbeta med att bokmärka de internetresurser som flödar igenom din undervisning (se exempelvis Björns delicious) påbörjar du ett sådant sammanhang. Eleverna får så att säga ett ramverk som utgår ifrån ditt namn (ditt namn på delicious). Du kan givetvis själv också titta på andras bokmärken, vilket är en spännande möjlighet för ett arbetslag, ett kollegium eller andra pedagognätverk. Eller varför inte som Marie Linder skapa en delicious för varje sammanhang (se listan här nedan).

Lista på pedagoger som använder delicious:
1. http://delicious.com/perfal (Per Falk)
2. http://delicious.com/larmat (Mats Larsnäs)
3. http://delicious.com/niiloa (Niilo Alhovaara)
4. http://delicious.com/ugglemamma (Åsa Kronkvist)
5. http://delicious.com/joha88 (Jonas Hällebrand)
6. http://delicious.com/Vinstagard (Björn)
7. http://delicious.com/lankar http://delicious.com/stimu http://delicious.com/marielinder (Marie LinderX3)
8. http://delicious.com/tinate (Tina Tegnér)
9. http://delicious.com/ellwesfisk (Peter Ellwe)
10. http://delicious.com/mattias73 (Mattias Davidsson)
11. http://delicious.com/UlrikaJ (Ulrika Jonson)
12. http://delicious.com/kimme100 (Joachim Thornström)
13. http://delicious.com/Cama88 (Carina)
14. http://delicious.com/christinalofving (Christina Löfving)
15. http://delicious.com/opedagogen (Marie Andersson)
16. http://delicious.com/lottec/wiki-skolor (Charlotte Christofferson)
17. http://delicious.com/iktskola (alla pedagogers delicious)
18. http://delicious.com/ialindberg (Ia Lindberg)

Ps. Fyll gärna på listan i en kommentar och pröva också Pedagoglänkar - en svensk delicious för pedagoger

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Delicious i undervisningen:

Wallwisher

2009-07-19T04:29:00.001-07:00

Vad är det här: Wallwisher är en sorts anslagstavla där du snabbt och enkelt kan lägga upp material som bygger det sammanhang du just befinner dig i. Ungefär som digitala fästisar med möjlighet att lägga till bilder, ljud och videolänkar.

Hur integrerar du det här i klassrummet: För att ge eleverna ett arbetsområde med ett avgränsat stoft behöver man ibland en digital yta på nätet där de relevanta (filtrerade/brainstormade) materialet går att komma åt. I Wallwisher gör du och ditt ämnes-/arbetslag och din klass detta arbete enkelt. Wallwisher går att använda som en öppen digital mötesplats - pröva exempelvis Jaglärmigteknik - eller endast öppet och redigerbart för skaparen av väggen.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Wallwisher i undervisningen:

Teacher On Demand

2009-07-17T08:27:00.000-07:00

Vad är det här: Här är Falköping kommun och läraren Johan Lindwerts webtjänst Teacher On Demand, där du kan publicera dina undervisningsfilmer som du har gjort i t ex MovieMaker och som sedan kan användas i undervisningen. En bra webtjänst för dig som på ett enkelt sätt vill nå ut med dina filmer som ligger på din hårddisk och "skramlar". Här får du möjlighet att dela med dig av dina pedagogiska tankar och ta del av andras. När du har fört över dina filmer till Teacher On Demand konverteras dina filmer så att de kan strömmas eller användas i iPodformat, vilket innebär att eleven lätt kan bära med sig filmen hem, så att både eleven och föräldrarna kan ta del av den.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Inspirera dig själv inför en lektion eller använd filmerna direkt i undevisningen, tillsammans med dina elever.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Teacher On Demand i undervisningen.

Google Translator Toolkit

2009-07-16T03:32:00.000-07:00

Vad är det här: Google Translator Toolkit är en verktygslåda/språkverkstad som låter maskiner göra det dom är bra på (i det här fallet att råöversätta en text från engelska till exempelvis svenska) och sedan överlåter åt människor att förfina (extrapolera) resultatet med hjälp av allehanda språkverktyg (lexikon, referensöversättningar etc.). Se diskussionen om Mechanical Turk i Digitalis Filosofi - Människor, modeller och maskiner s.37 ff.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Att maskinöversättningar aldrig blir riktigt bra kan vi nog vara överens om, men att låta Google Translate göra ett första försök har nog många av dina elever testat. Med Google Translator Toolkit får du och din klass en digital lärmiljö (som har karaktären av verkstad) där ni producerar riktiga översättningar. Låt eleverna arbeta med engelskspråkiga Wikipediaartiklar av lämplig svårighetsgrad, som när de bedöms hålla måttet laddas upp på svenska Wikipedia. Engelskaundervisning som lämnar digitala spår och troligtvis integrerar en hel del andra ämnen. Lämpligt som grupparbete.

Ps. Google Translator Toolkit går inte bara att använda i relation till Wikipedia, utan ger dig möjlighet att ladda upp en lokalt sparad text, en webbsida eller en Knol. Pröva också MyMemoryTranslated.net.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Google Translator Toolkit i undervisningen:

Purpose games

2009-07-14T13:16:00.000-07:00

Vad är det här: Purpose games är en sajt där man mycket enkelt bygger interaktiva spel (ex blindkartor och frågesport). Ladda upp dina egna bilder eller använd Purpose games egen bank av kartor.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Ge eleverna i uppgift att omvandla dina gamla blindkarteövningar till digitala varianter och använd dom med projektorn i klassrummet. Gammal pedagogik med nya dimensioner. Se exempelvis övningen matspjälkning.

Ps. Alla övningar i mitt konto är gjorda av Evelina, snart 13.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Purpose games i undervisningen:

eTwinning

2009-07-11T08:37:00.000-07:00

Vad är det här: eTwinning är en del av Europeiska kommissionens program Comenius. eTwinning ger hjälp och resurser för lärare och elever runt om i Europa att på ett lätt sätt arbeta med internationalisering hemma i sitt eget klassrum med hjälp av bl a IKT. Du kan antingen starta ett eget projekt eller delta i ett projekt som redan finns. För att sätta igång ett projekt måste du först registrera dig och därefter kan du finna en skola som vill samarbeta tillsammans med dig och dina elever. eTwinning lämpar sig för alla åldrar, från förskolan ända upp till gymnasienivå.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Genom att starta ett projekt med en vänskola någonstans i Europa startar ni tillsammans en resa som kan bli hur liten eller stor som helst. Genom att t ex skicka filmer, mail, Powerpointpresentationer eller liknande kommer ni att få möjlighet att utvidga era kunskaper om de elever och lärare som ni kommunicerar och samarbetar med. Projekten kan vara allt från att skriva om sig själv till att berätta om hur den svenska skolan fungerar, spela schack med en skola i Italien eller göra en receptbok tillsammans. Det finns med andra ord inga gränser för vad innehållet i projekten kan innehålla.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder eTwinning i undervisningen:

ed.VoiceThread

2009-07-10T14:21:00.000-07:00

Vad är det här: ed.VoiceThread (utbildningsversionen av Voicethread) är ett nytt spännande sätt att diskutera och dela bilder, dokument och videoklipp. Media som laddas upp till ed.VoiceThread presenteras i ett gränssnitt där det ges möjlighet till text-, röst-, och klotterkommentarer (doodles). Exempelvis skulle de inlägg som hittills publicerats på bloggen JAGLÄRMIGTEKNIK kunna kommenteras och diskuteras i VoiceThreaden: JAGLÄRMIGTEKNIK - Pröva gärna. En färdig VoiceThread går att ladda ner till iPod och andra mediaspelare.

Hur integrerar du det här i klassrummet: I alla pedagogiska miljöer där behovet av att uttrycka sig digitalt är stort passar VoiceThread utmärkt. VoiceThread är exempelvis perfekt när du vill skapa digitala berättelser (i PhotoStoryanda, men oberoende av operativsystem). I språkinlärning ger VoiceThread nya möjligheter att praktisera och dokumentera kunskaperna genom de unika möjligheterna till kollaboration. Presentera ett matematiskt problem och be eleverna lösa det i VoiceThread. Möjligheterna är inte bundna till ämne utan utgår ifrån den nyfikenhet och tid som pedagoger ger ett av de allra mest spännande Web 2.0 verktygen. Genom att betrakta VoiceThread som en plats, ett digitalt rum att undervisa ifrån får du en ny yta att möta dina elever på.

Ps. What's a VoiceThread anyway? och http://marielinder.wordpress.com/2009/07/14/voicethread/

Lämna en kommentar och berätta hur du använder ed.VoiceTread i undervisningen:

Pixton

2009-07-09T00:38:00.000-07:00

Vad är det här: Pixton är ett interaktivt program för att skapa serier online - helt gratis. Det enda du behöver göra är att registrera dig för att skapa ditt konto, sedan är det bara att sätta igång. Det enklaste sättet att börja använda Pixton är att du gör din serie i en färdig mall där du bara behöver skriver in text i de befintliga pratbubblorna. Du kan också gå steget längre och skapa din serie helt från grunden där du skapar serierutorna, seriefigurer, bakgrunder, pratbubblor och mycket annat. Det finns också möjlighet att skapa en scen som du sedan kan använda som tryck på t ex T-shirts eller affischer. När din serie är klar kan du publicera den online på Pixton eller enbart spara den i ditt konto. För att få inspiration finns redan en uppsjö av färdiga serier att titta på.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Pixton är ämnesövergripande. Använd Pixton i t ex bild eller i språkämnet. Då det finns ca 40 olika språk att välja på finns det många olika serier att använda i språkundervisningen. Eleven blir både producent och konsument genom att använda Pixton. När ni skapar egna figurer får du möjlighet att utforska hur kroppen ser ut i olika posititioner (stående, sittande, krypande osv) vilket man gör i bild. Gör serier utifrån alla ämnen på schemat - det är bara fantasin som sätter gränser här. Pröva dig fram, i början kan det vara lite klurigt, men eftersom du har nyfikna och motiverade elever som vill lära sig, kommer detta inte att skapa några hinder.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Pixton i undervisningen:

Google Docs

2009-07-08T02:27:00.001-07:00

Vad är det här: Google Docs är en uppsättning verktyg som påminner om officepaketen (Open Office, Microsoft Office m fl). I likhet med Open Office är sviten gratis, men ger dig även möjlighet att lagra dina dokument både lokalt och på Internet. Genom lagringsutrymmet på Internet ges du också möjlighet att dela dokument med andra. Till de utökade funktionerna i Googles paket måste särskilt nämnas den spännnade enkätfunktionen.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Vanans makt är stor och det är i våra göranden vi visar vart vi är på väg. Att som pedagog visa viljan att dela ut dokument och slideshows ("PowerPoints") kommer med tiden att skapa ett intresse hos dina elever att ta del av materialet på nätet. När du etablerat en delning av dokument med dina elever är Google Docs exempelvis utmärkt för processskrivning. All form av feedback och till och med prov går att göra med den spännande enkätfunktionen. (Se Ugglemammans instruktionsfilm)

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Google Docs i undervisningen:

Voki

2009-07-07T01:10:00.000-07:00

Multimediabyråns persongalleri

2009-07-06T07:37:00.001-07:00

Vad är det här: Persongalleri är ett verktyg där du utgår ifrån någon av 60 olika tecknade figurer som du skräddarsyr till att passa ditt sammanhang. När du är färdig med dina inställningar (byt frisyr, kläder och lägg till attribut) laddar du enkelt ner din person till datorn. Bilden sparas i det allra vanligaste bildformatet - jpg.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Relationen mellan bild och text blir allt viktigare i kommunikationen med ungdomar. Personer från galleriet lägger du enkelt till i ditt worddokument och genast får du ditt dokument lite trevligare och mer läsvänligt. Passar också utmärkt att använda vid alla former av storyline, animationer eller filmer. Använd i skoltidningen eller som karaktärer du återvänder till när du använder din projektor.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Persongalleriet i undervisningen:

Teacher LED

2009-07-05T08:28:00.001-07:00

Vad är det här: Teacher LED är en samling av resurser för dig som med enkla medel vill visualisera ditt ämne. Särskilt fokus ligger på matematik, men även geografi, engelska och "multipurpose" finns bland rubrikerna. Sajten utökas hela tiden. Just nu finns 58 resurser att använda utan kostnad.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Samlingen av fria resurser är verkligen imponerande. Verktygen som du och dina elever själva fyller med innehåll och de mer färdiga spelen är perfekta för helklassundervisning med projektor, men fungerar även utmärkt att skicka med till datorn hemma eller i biblioteket. Läs gärna kommentarerna på Teacher LED för att få mer inspiration till din egen undervisning. E-mentorernas första förtjusning stod till Keyword Jumble - perfekt i all lek med ord.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Teacher LED i undervisningen:

Youtubekanal

2009-07-04T00:01:00.000-07:00

Vad är det här: Youtube är världens största sajt för video- och ljudklipp. Ibland talas det om en särskild Youtubeestetik, ett särskilt sätt att göra media som anpassats till och skapas just utifrån den situation som Youtube ger användarna. Det må vara hur det vill med den saken, i sin mångfald finns numera en fantastisk mängd variationer (det senaste jag lärde mig på Youtube var det biologiska begreppet osmosis) uppladdade av användare av alla åldrar från jordens alla hörn.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Genom att skapa en egen Youtubekanal skapar du ett utrymme där dina klipp får ett eget sökbart utrymme. Ett konto skapar du enkelt, och att ladda upp en fil är inte heller särskilt komplicerat. Genom att luta dig mot den ovan nämnda Youtubeestetiken behöver du inte oroa dig för att eleverna reagerar på kvaliteten på dina uppladdade klipp (en mobilkamera kan duga gott och väl). Många saker låter sig också förklaras bättre med en enkel inspelning som sedan går att återvända till om och om igen.

Bild: Ugglemammas kanal (Klicka på bilden för att förstora)

Testa också TeacheronDemand och TeacherTube

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Youtube i undervisningen:

XMind

2009-07-03T00:01:00.000-07:00

Vad är det här: XMind är ett program för brainstorming och mind mapping. Tankekartor, tankeguider och trådar som ger möten och processer struktur blir så mycket enklare att skapa när du använder XMinds mallar eller sneglar på hur andra trådar och tänker på Xminds sociala nätverk.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Ladda ner XMind gratis till din dator (fungerar på de flesta operativsystem) och pröva att använda strukturen Fishbone vid nästa lektionstillfälle. Att lära sig strukturera och ordna kunskap kräver mycket övning och kan göras på de mest varierande sätt. Genom att utöka din förmåga att visualisera lektionsmaterial och planering väcker du nyfikenhet och skapar nya trådar hos dina elever.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder XMind i undervisningen:

Skype

2009-07-02T04:33:00.001-07:00

Vad är det här: Skype är ett program för att prata med varandra. Om dina vänner också har Skype lägger du till dem i din kontaktlista och ringer dem sedan helt gratis när ni båda är online. Har ni var sin webbkamera kan ni ha videosamtal med hög kvalitet. Dessutom går det fint att chatta med Skype. Om du vill kan du kan du sätta in pengar på ditt Skypekonto, ungefär som på kontantkortet på en mobiltelefon. Har du gjort det kan du även ringa till vanliga telefoner och mobiltelefoner i hela världen, ofta till ett pris som är långt under vad traditionella telefontamtal kostar.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Skype är ett suveränt verktyg för samarbete mellan klasser, inte minst internationellt. Se till att Skype finns på datorerna i bägge klassrummen så kan eleverna ringa varandra. Det fungerar också att använda för mycket enkla "radio" eller "tv"-sändningar. Låt eleverna förbereda ett program och bestäm en tid för sändning. Vid den bestämda tidpunkten ringer ni upp samarbetsklassen och de kan njuta av programmet via sin dators högtalare eller med projektor och filmduk ifall ni sänder med webbkamera.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Skype i undervisningen:

Dweeber

2009-07-02T01:09:00.000-07:00

Vad är det här: Dweeber är ett socialt nätverk på webben som skapats för att uppmuntra elever att strukturera och ordna skolarbetet hemma(?!). Skräddarsydd för möten med andra som också lär sig samma saker är tanken att onlinecommunityn ska öka både djupet och takten i inlärningen. Lärare, mentorer och föräldrar uppmuntras också att delta. Att arbeta kollaborativt betraktas av många som en av de viktigare kunskaperna i framtidens samhällen. Att göra detta på nätet i ett fungerande digitalt ekosystem är visionen i Dweeber.

Hur integrerar du det här i klassrummet: Är du en av de lyckliga lärare som arbetar i en skola där eleverna verkligen har tillgång till datorer på ett sätt som överensstämmer med framtidens och samtidens arbetssituation är det inte svårt att skapa konton och bjuda in deltagare i Dweeber eftersom sajten interagerar med de flesta e-postsystem (gmail, yahoo, hotmail) och andra social nätverk (facebook, myspace, hi5). Under svårare omständigeter går sajten alldeles utmärkt att använda till den delen av skolarbetet som sker utanför klassrummet.

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Dweeber i undervisningen:

Triptico

2009-07-01T15:45:00.000-07:00

Vad är det här: Triptico är en webbplats som drivs av Simon FitzPatrick och David Riley, båda lärare i England. På Webbplatsen hittar du digitala läromedel som framför allt har karaktären av "scaffolding" - Pröva exempelvis Word Magnets eller Interactive Graph. Istället för att bygga färdiga övningar drivs Simon och David av en idé där det visuella och förmågan att skapa tankeguider, tankestrukturer och trådar står i centrum.

Hur integrerar du det här i klassrummet: I alla moment där ord, bokstäver eller siffror står i centrum erbjuder de digitala läromedlen på Triptico en tydlighet och möjlighet till lekfullhet/kretivitet som kan vara svår att uppnå exempelvis på en whiteboard. En projektor i klassrummet känns därför som en nödvändighet för att kunna integrera materialet.

Testa också www.teachit.co.uk och deras NewFridgemagnets

Lämna en kommentar och berätta hur du använder Triptico i undervisningen: